Javiera Barrientos - Caminos que se bifurcan. Metodologías de lectura material

Al contestar la pregunta cómo leer un libro en el siglo XXI? Busco explorar distintas rutas y alternativas tanto a la hermen utica textual que ha dominado el análisis de libros durante parte importante del siglo XX, como a enfoques que solo dan cuenta de las prácticas implicadas en su producción, circulación y manejo. En palabras de Heather Wolfe, me interesa “to become more attuned to the sociomateriality of non-textual signifiers embedded in textual objects” (29) a la vez que rescatar su materialidad a trav s de fuentes verbales y visuales. Para ello, me pregunto qué tentativas actuales han creado sistemas interpretativos capaces de operar por dentro y fuera del libro? Cómo atendemos al carácter indicial de su materialidad—leerla como signo—a la vez que a la materialidad de sus representaciones? Contestar  estas preguntas mediante reflexiones críticas en torno al concepto de ‘lectura material’, así como al estudio detallado de las descripciones de intercambio de libros en el segundo capítulo de la novela Little Women (1868), de la autora norteamericana Louisa May Alcott. Aquí enmarco las descripciones de libros e intercambios bibliográficos dentro de la industria editorial estadounidense del siglo XIX estudiando, por un lado, la tipología de los consejos literarios maternos y, por otro, la cultura femenina victoriana del regalo. Estudiar los cruces entre la representación de los libros en la ficción y la constitución de sus caracteres materiales hace posible abrir nuevas puertas para su interpretación y lectura crítica